Тематический план

  • Медицина и здравоохранение

    • Дистанционные учебные курсы разрабатывается на модульной основе: каждый модуль это стандартный учебный продукт, включающий четко обозначенный объем знаний и умений, предназначенный для изучения в течение определенного времени, и состоящий из следующих элементов:

      • методические рекомендации по изучению курса и выполнению практических заданий;
      • технологической карты курса;
      • учебно-методических пособий или текстов лекций;
      • практических заданий;
      • интерактивных заданий;
      • вебинаров или видеолекций;
      • рабочей тетради;
      • контролирующих материалов.

      Целью внедрения дистанционного обучения в образовательные программы профессиональной переподготовки и повышения квалификации является:

      • гибкая адаптация содержания образовательной программы / учебного модуля к потребностям заказчика;
      • оптимизация путей и способов совершенствования общих и профессиональных компетенций в процессе изучения теоретического материала;
      • расширение рынка и повышение доступности образовательных услуг большему количеству специалистов за счет экономии значительной части средств, необходимых для обучения на очной форме;
      • построение индивидуальной траектории обучения слушателя посредством формирования самостоятельного образовательного графика, что позволяет совмещать обучение и выполнение должностных обязанностей.

      В рамках программ обучения включены элементы дистанционных образовательных технологий, которые представлены как учебными материалами, так и отдельными модулями, которые слушатели изучают самостоятельно. 

  • Программы с дистанционной поддержкой

  • Правила обучения на дистанционном курсе

    • Правило 1. При заполнении заявки на обучение по конкретной программе на сайте Центра необходимо указать адрес электронной почты. В дальнейшем именно указанный вами адрес регистрируется в системе дистанционного обучения и на него приходят письма от преподавателя.

      Правило 2. Данные доступа к системе передаются слушателям на занятиях или через куратора старосте группы.

      Правило 3. Слушатель сам формирует график работы с учебными материалами и выполнения практических заданий.

      Правило 4. Каждый дистанционный учебный курс рассчитан на самостоятельное обучение в сроки указанные программой. Доступ к дистанционным материалам закрывается по завершении обучения.

      Правило 5. В процессе общения с преподавателем и другими слушателями соблюдаются правила сетевого этикета.

      Правило 6. Результаты выполнения практических заданий, тестов являются доступом к прохождению итогового тестирования. 

      Правило 7. Если в ходе обучения возникают вопросы технического, организационного или методического характера,  необходимо своевременно написать куратору дистанционного портала (все контакты указываются в каждом курсе)

  • Техническая поддержка

    • По всем возникающим вопросам (о доступе, невозможности скачать файлы, пройти тестирование и тд) вы можете написать на электронную почту moodle@spbcpo.ru или указать свой вопрос в форуме "Ваши вопросы".